Pe agenda ședinței secretarilor generali a fost inclus proiectul de hotărâre de Guvern cu privire la planurile (comanda de stat) de pregătire a cadrelor de specialitate pe meserii și specialități în instituțiile de învățământ profesional tehnic pentru anii 2021-2022 și modificarea unor Hotărâri de Guvern.

 

Prin acest document se propune aprobarea pentru perioada indicată a:

• Planurilor de pregătire a cadrelor de specialitate pe meserii și specialități în instituțiile de învățământ profesional tehnic
• Planului de admitere cu finanțare de la bugetul de stat, în învățământul profesional tehnic secundar (7269 locuri)
• Planului de admitere cu finanțare de la bugetul de stat, în învățământul profesional tehnic secundar, învățământ dual (979 locuri)
• Planului de admitere cu finanțare de bugetul de stat, în învățământul profesional tehnic postsecundar și postsecundar noterțiar (3738 locuri)
• Planului de admitere cu finanțare de bugetul de stat, în învățământul profesional tehnic postsecundar și postsecundar, învățământ dual (171 locuri)
• Planului de admitere pe bază de contract, cu achitarea taxei de studii, inclusiv pentru instituțiile private (7850 locuri).

 

Pentru învățământul dual, învățământ profesional tehnic secundar cele mai multe locuri sunt destinate domeniului de formare profesională Textile (îmbrăcăminte, încălțăminte și articole din piele), iar în învățământul dual pentru instituțiile de învățământ profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar – 171 locuri, cele mai multe pentru domeniul de educație Inginerie și activități inginerești – 95.

 

Potrivit notei proiectului, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării a solicitat ministerelor care au în subordine instituții de învățământ profesional tehnic prezentarea propunerilor pentru elaborarea comenzii de stat. Totodată, s-a menționat despre necesitatea coordonării solicitărilor cu Ministerul Finanțelor în situația în care numărul de locuri cu finanțare de la bugetul de stat va depăși numărul aprobat pentru anul de studii 2020-2021.

 

Astfel, documentul a fost elaborat pentru racordarea ofertei educaționale la propunerile ministerelor de resort și instituțiilor de învățământ publice și private, precum și la necesitățile pieței muncii, dar și la rezultatele concursului de admitere din cadrul instituțiilor de învățământ în anul de studii 2020-2021.